教学计划

时间:2022-02-21 17:43:23 教学计划 我要投稿

关于教学计划锦集6篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的教学工作,让我们对今后的教学工作做个计划吧。如何把教学计划写出新花样呢?以下是小编整理的教学计划7篇,希望能够帮助到大家。

关于教学计划锦集6篇

教学计划 篇1

  活动目标:

  1、让幼儿学会正确的擦屁股的方法,并能正确的擦干净自己的屁股。

  2、消除幼儿挑剔解便的环境的情绪,在幼儿园需解便时能愿意在幼儿园解便良好习惯。

  3、让幼儿养成饭前便后洗手良好的卫生习惯。

  活动重点:

  1、让幼儿学习正确的擦屁股的方法和自己正确擦干净屁股。

  2、让幼儿养成的饭前便后洗手的良好卫生习惯。

  活动难点:

  1、让幼儿在园需解便时主动在园解便的习惯。

  活动准备:

  每幼儿卫生纸2张、涂有奶油的黄色正方形纸一张

  儿歌录音一段

  活动过程:

  一、活动导入

  "宝贝们,今天我要和大家做游戏,首先呀!老师给宝贝们带来了一位小客人"教师出示小老鼠手偶模拟说"大家好,我是小老鼠,你们好!见到大家真高兴"并起身让小老鼠与幼儿逐一打招呼。

  此环节设计意图:出示手偶吸引幼儿注意力和激发幼儿的好奇心

  二、折饼干

  1、教师模拟说:"我是小老鼠,我最喜欢吃奶油饼干了,今天我请你们来为我做奶油饼干好吗?"

  2、教师示范做奶油饼干

  "饼干怎么做呢,大家要仔细看哦!这是奶油,小老鼠说她最喜欢吃奶油饼干了"闻奶油做真香状"先对折,奶油要藏在里面,手千万不能碰到黏黏的奶油哦,再对折一次,饼干做好了"教师请小老鼠吃饼干。

  3、幼儿做饼干

  (1)教师提出要求:要拿黄色的纸;手不能碰到黏黏的奶油;奶油要藏在里面;对折后再对折。

  (2)教师巡视,指导幼儿做饼干,表扬做得好的幼儿,协助能力差的幼儿完成。

  (3)教师拿出老鼠手偶逐一吃幼儿做的饼干。

  (4)教师收幼儿做的饼干。 "宝贝给小老鼠做了这么多的奶油饼干,小老鼠吃不完我们让小老鼠带回家去吃好吗?"教师收饼干并给幼儿说谢谢。

  此环节设计意图:用给小老鼠做饼干的游戏让幼儿快乐的练习对折,把黏黏的奶油折里面,为后面擦屁股把便便藏里面打下伏笔,在此环节实际是让幼儿练习了正确的使用手纸方法。

  三、学习并练习擦屁方法

  1、师"咦?什么味道呀!" 同时出示大便图。做闻到臭臭的味道

  2、再次出示小老鼠图"原来是小老鼠吃太多的饼干在拉便便呢?可是小老鼠不会擦屁股,这么办呢?你们给她想想办法好吗?"。

  3、让幼儿教小老鼠擦屁股,让幼儿示范自己是怎样擦屁股。教师适当给于表扬。

  4、(放儿歌)教师模拟老鼠妈妈示范正确擦屁股。

  (唱儿歌 卫生纸 手里拿

  折好纸巾蹲下来

  从下往上擦一擦

  便便跑到纸上了

  再把纸巾折一折

  便便跑到里面去

  擦一擦 看一看

  小小屁股干净啦

  教师边念儿歌边示范正确的`擦屁股方法。

  5、教师提问让幼儿了解正确擦屁股的方法

  (1)小老鼠用什么擦屁股的呀?

  (2)小老鼠是站着擦的,还是蹲着擦的呢?

  (3)小老鼠擦的是哪里?屁股的哪里?

  (让幼儿站起来背对老师指出应该擦屁股的哪里,教师巡视幼儿指的地方是否正确)

教学计划 篇2

  一、指导思想:

  根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,努力完成好本学期的工作任务。 注重教育目的,突出素质教育中音乐学科的特点,紧密结合我校的实际,力求做到以审美为核心,注重思想性,艺术性和趣味性的高度统一,注意对学生情商、智商和创造性思维的培养。

  二、工作任务:

  1、七年级(1234班)音乐教材课堂教学,每周一节。

  2、学校有关音乐方面的文娱工作。

  三、教学目标:

  1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

  2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。

  3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的.基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

  4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

  四、学生情况分析:

  1、学生正处于变声期,唱歌较困难。

  2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。

  3、学生对音乐的学习,观念不正确。

  五、教学措施:

  1、七年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,从而提高学生的学习积极性。

  2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课。

  3、注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

  六、教学计划安排:

  教学内容 课时 周次

  第一单元 岭南春早 4 4

  (1)岭南春早

  (2)春天的故事

  (3)东方之珠

  (4)七子之歌

  第二单元 吹竖笛 2 5—6

  1、吹5、6、7

  2、吹1、2

  第三单元 音乐与人的情感世界(之一) 4 7—11

  1、弦乐四重奏

  2、乡情

  3、亲情、友情

  4、别情

  第四单元 西洋管弦乐队 2 12—13

  1、管弦乐曲《彼得与狼》

  2、管弦乐曲《北京喜讯到边寨》

  第五单元 脍炙人口的歌(之二) 3 14—17

  1、南屏晚钟、小城故事

  2、康定情歌、南泥湾

  3、老渔翁、绣荷包、太阳出来喜洋洋

  第六单元 世界音乐之窗(之一) 2 18—19

  1、南亚的音乐、东南亚的音乐

  2、东北亚的音乐、中亚的音乐、西亚的音乐

  七、复习

  原则上按照以上计划进行,但若遇特殊情况,可做相应的变动

教学计划 篇3

  一、学生现状分析:

  一年级班共有学生39人,整体来看他们活泼好动,大多数尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,热爱关心班级集体,学习勤奋。但大多数同学都是独生子女,或多或少地有一些不良习气,部分同学对他人的尊敬,对集体荣誉的珍惜趋于表面化,为了做给别人看而做,行动上缺乏自主性,在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际,让学生思想不断提高,自觉行动,形成良好的习惯。

  二、本册教材的知识系统和结构:

  本册教材共有四个单元,共16课主题活动,约28课时,大致可分为:我爱我家、我的生活好习惯、爱心行动、火热的夏天。

  三、教学目的和重难点:

  1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。

  2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。

  3、养成良好的生活和劳动习惯,有应付挑战的勇气,诚实友爱,有创造的愿望和乐趣。

  4、亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受自然的美,学会关心和爱护同伴,用自己的方式爱父母长辈。

  5、初步了解牙齿和眼睛保护健康常识,学会自我保健的'方法,养成良好的个人卫生习惯。

  6、通过观察感受炎热的盛夏,体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。

  教学重点:

  1、学文明理,培养学生正确做人的意识及能力。

  2、培养学生关心、爱护同学的品质。

  教学难点:

  形成正确的行为习惯。

  四、教学中的主要措施:

  1、充分利用电教手段,以直观的形象激发学生情感。

  2、按照激情---明理---导行---反馈的思路教学。

  3、适当补充教材,丰富教学内容,强化观点形成。

  4、采取跟踪调查,联系家长等措施,促进学生良好意识、习惯的形成。

教学计划 篇4

  一、教材简析

  《月亮的心愿》是一年级下册第二单元中的最后一篇课文,本组教材的主题是“亲情”。通过对本组教材的学习,让学生感悟到家庭的温暖和亲情的温馨,从而产生爱家爱父母爱家里的每一个人的情感,愿意从力所能及的小事做起,学会体贴家里的每一个人。

  《月亮的心愿》这篇童话故事以月亮的内心情感变化为线索,先写月亮为了孩子们的郊游,希望太阳公公让明天的天气好起来;接着写月亮为了让珍珍照顾病中的妈妈,又建议雷公公让明天下雨;两天后,是一个艳阳天,两个孩子都参加了郊游。既有童趣,又极富人情味,进一步深化了本组关爱家中每一个人的主题。

  本节课的目标是人士14个生字,有感情地朗读课文。培养学生产生孝敬父母,关爱他人的愿望和行动。

  二、学习目标

  1.认识“帘、女”等14个生字。会写“女、太”等6个字。

  2.有感情地朗读课文。

  3.在父母生病或有困难时,有体贴、照顾父母的愿望和行动。

  三、教学重难点:

  除认字写字外,本课教学的重点应放在引导学生有感情地朗读课文、感悟课文所蕴含的思想感情上。

  四、设计理念

  《语文课程标准》指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”一年级学生对课文的感受主要是通过朗读来实现的,“读书百遍,其义自见”。在本课教学设计中,教师以读代讲,指导学生有感情地朗读,让学生感受朗读的乐趣。另外,学生是学习和发展的主体,教学要尊重一年级学生的独特感受和体验,让学生对课文内容的自读自悟取代教材的讲解分析。综合运用自主合作、引导探究等方法,让学生进行小组合作、交流学习,在轻松愉快的学习过程中,巩固生字,学会朗读,理解课文内容,感悟课文所蕴含的思想感情。

  五、教后反思。

  杨老师执教《月亮的心愿》的这节课较好地落实了《语文课程标准》的精神。在教学设计中,遵循儿童的认知规律,多方调动学生的学习兴趣。教师充分相信学生,善于适时激励,努力营造课堂民主和谐的'气氛,鼓励学生积极参与,主动学习。在教材的处理上,紧紧把握课题,以月亮的感情变化为主线,抓住文中的重点句、长句,运用多种形式,如个别读、小组读、范读、评读、分角色表演读等,引导学生在读懂的基础上,融入自己的感情,诵读感悟,自悟自得,体现了“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践”的课程标准理念,突出了阅读教学以读为本的重点。采用合作交流探究的学习方式,注重了学生语文综合素养和良好学习习惯的培养。学生认字写字,听说读演,延伸拓展,观察力、思维能力、口头表达能力以及合作交流的能力都得到了有效的训练。整节阅读教学显得既活又实。

教学计划 篇5

  一、课程简介:

  高二政治课以素质教育的实践性为根本目的,以树立科学世界观、人生观、价值观的基础教育为直接要求,把马克思主义哲学理论知识与思想政治教育、思维能力教育统一起来,对学生进行基础性,常识性教育。

  二、学生状况:

  高二学生在初中和高一期间,通过学习思想政治课的学习,已经受到了以马克思主义为指导的心理、道德、法律、社会发展、基本国情和思想方法等教育,同时通过其他学科学习接受了许多自然科学和社会科学知识,为学习马克思主义哲学常识创造了有利的条件,奠定了知识基础。经过一段时间的观察、了解,大部分学生对《文化生活》比较感兴趣。

  三、教学目标:

  在知识目标上,帮助学生理解发展社会主义先进文化以及文化传承、文化交融和文化创新的意义。在能力目标上,帮助学生提高主动参与文化生活的能力。 在情感态度与价值观目标上,帮助学生认识到中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向,认同面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化;正确对待各种文化现象,辨识落后文化,抵制腐朽文化,积极参加健康有益的.文化活动,大力弘扬和培育中华民族精神,投身于社会主义精神文明建设,不断追求更高的思想道德目标。

  四、具体措施:

  既发挥学生的主体作用搞好自学,又要发挥教师的主导作用搞好导学,保证教学任务的全面完成;既要搞好知识的教与学,又要加强思想政治教育;以思想政治教育为统帅,贯穿于知识教学的全过程。

  适应现代教育发展形势和当代中学生的心理特点,大胆尝试思想政治课的课堂模式改革,将传统教学的优势与现代信息技术手段的应用要求相结合,不断创新,激发学生对哲学的学习兴趣,重视生本教育。

  为此,将广泛采用以下教学形式与方法:

  1、课堂教学形式多样化。自学、讨论、讲授、练习、实践等多课型。

  2、教学方法主体化。读、讲、议、评、练结合,让学生积极参与。

  3、教学手段现代化。多自制多媒体课件与使用投影,增强学生学习兴趣。

  4、备课要深。即:深入学习课标,深入挖掘教材,深入了解学生,深入探讨教法。

  5、上课要实。即:上有充分准备课,不搞花架子,做到面向全体,因材施教。

  6、作业要精。即:作业要有针对性,有代表性,有目的性,。

  7、教学要活。即:不局限于教材,不局限于现成的模式,不死用教案,做到教有特色,教有风格。

  8、手段要新。即:在创设情境方面,在学习方式、教学方式选择方面,在训练设计方面要突出新字。

  9、反馈考试要勤。即:实行小考、单元考试、段考、期中考试、期末考试并重管理的方法,及时了解掌握学生的学习情况。

教学计划 篇6

  一、学生分析

  学生性格差异较大,身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时,水平三处于升学阶段,学业压力比较重,故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目,球类项目以及自主活动等),提高学生的学习热情。

  二、教学目标

  1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

  2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

  3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。

  三、教学重难点

  (1)教学重点

  1、规范课堂教学行为,培养学生身体素质。

  2、田径、体操、球类学习。

  (2)教学难点

  田径、体操技巧

  四、教材分析

  全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多,除有常规性的跑、跳、投的教学外,还设有体操、武术、球类几个方面,全面的满足学生身心发展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主,并适当运用课堂讨论。室外授课,主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧,让他们养成自觉锻炼身体的好习惯,达到“健康第一、安全第一”的目的。

  五、教学

  1、认真备课,不断改进教学方法,激发学生对上体育课的兴趣。

  2、加强思想教育,加强体育教师之间的交流,认真听取其他教师的课堂教学,从中学习他人的教学方法。

  措施

  3、上好每一堂体育课,充分贯彻课改精神,突出学生的主体性,搞好自主互助教学模式,提高课堂效率。

  4、结合学校的趣味体育发展路线,指定趣味体育游戏,加强体育活动的趣味性。

  5、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。

  六年级体育教学计划(三)

  一、指导思想

  坚持以“学生为本,健康第一”的指导思想,在教学中落实基本的技术和技能教学,强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果,紧扣新课改的标准要求,培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯,为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础,培养学生德智体美劳全面发展,为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。

  二、学情分析

  我班共有学生39人,其中男生23人,女生16人。存在较大差异,身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织,争取因地制宜,因材施教,让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中!同时,六年级处于升学阶段,学业压力比较重,故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目,球类项目以及自主活动等),提高学生的学习热情。

  三、教材分析

  全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多,其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主,并适当运用课堂讨论。室外授课,主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧,让他们养成自觉锻炼身体的好习惯,达到“健康第一、安全第一”的目的。

  四、教学资源开发

  教学计划在实施过程中,需要具备一定的体育场地和体育器材和设施,但是学校的.体育资源有限,这就需要教师根据实际情况,修旧利废,因地制宜地利用场地器材,争取达到较好的教学效果。

  五、教学措施

  1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学,注意体育理论与实践的有机结合,使学生认识体育,喜欢体育,参与体育,享受快乐体育。

  2、在自主活动环节上,激发学生自主参与与学习的积极性,允许学生在“安全第一,健康第一”的前提下,选择自己喜爱的项目,提倡创新理念。

  3、注重对学生思想品德教育,不但抓学生身体锻炼,促进身体健康,更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。

  六、教学目的任务

  1、目的:坚持“健康第一”,激发学生兴趣,培养学生终身体育意识,重视学生的主体地位,面向每一个学生,确保每一个学生受益,激发学生的运动潜力,尽量挖掘和培养体育型人才。

  2、任务:

  ①全面锻炼学生身体,培养学生健康的体格,增强学生对外界环境的适应能力。

  ②掌握一定的体育基础知识,让学生了解体育的目的任务,积极参加体育活动。择优、培中、辅差,科学选材、组建田径训练队伍。

  ③对学生进行德育教育,陶冶“美”的情操,塑造学生的文明形象,培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。

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